Ciclo di 3 incontri di formazione per dirigenti scolastici ed insegnanti sulla valutazione degli alunni nella prospettiva di una scuola innovativa ed efficace.
Moduli di formazione che mirano ad approfondire la tematica del progetto individuale, nell’ottica di un accompagnamento dei ragazzi con disabilità dalla scuola al mondo del lavoro o in generale al “dopo-scuola”.
Workshop sulla tecnica SMAT, una versione a misura di bambino di una SWOT per bambini e adolescenti che risponde a quattro assi di analisi e a domande associate relative a “sogni, paure, gioie e dolori”.
La rete di scuole permanente 'Polo Europeo della Conoscenza – I.C. Bosco Chiesanuova' con i formatori Vincenzo Arte, Giulio De Vivo, Enrico Bottero e Anna Scimone propone quattro cicli di incontri gratuiti su come "Una scuola senza voti sia possibile (e già esiste)".
Il Polo Europeo della Conoscenza per il Progetto Horizon Europe Let’s Care ha creato della communities europee di insegnanti per discussione scambi buone prassi su tematiche di altissimo interesse per la scuola.
I voti innalzano muri nei rapporti docente-discente, minano la reciproca fiducia, fanno vedere l’insegnante come un giudice da cui guardarsi e salvarsi più che una guida di cui fidarsi e a cui affidarsi. I voti sono divisivi, innescano confronti tra ragazzi, creano graduatorie e meccanismi competitivi deleteri per il gruppo classe.
Gli insegnanti e il futuro delle nostre democrazie. Giornata di studio con Philippe Meirieu a Verona il 18 ottobre 2023 (l'evento è stato registrato e il video reso disponibile).
Seconda parte della conferenza del 3 dicembre 2022 "Peace as an educational principle: a school without conflicts".
Progetto LET’S CARE: costruire scuole sicure e attente per favorire l’inclusione scolastica e i risultati scolastici
Scuola inclusiva: i bambini ad alto potenziale