Le nostre reti hanno il piacere di organizzare il 7 Febbraio 2024 una giornata di studio a Venezia con la Prof.ssa Anna Oliverio Ferraris sullo sviluppo dei bambini da zero a sei anni.
Corso di formazione “Comportamenti sfidanti ed oppositivi in classe tra bisogni educativi speciali e gestione delle classi difficili” rivolto a docenti educatori ed operatori socio sanitari che lavorano nelle scuole di ogni ordine e grado.
In collaborazione con l'organizzazione Cidalia, la rete Polo Europeo della Conoscenza - I.C. Bosco Chiesanuova organizza un workshop sulla tecnica del photovoice.
Corso di formazione gratuito per insegnanti sulle conoscenze e strumenti pratici di base per portare la nonviolenza a scuola.
Ciclo di 3 incontri di formazione per dirigenti scolastici ed insegnanti sulla valutazione degli alunni nella prospettiva di una scuola innovativa ed efficace.
Moduli di formazione che mirano ad approfondire la tematica del progetto individuale, nell’ottica di un accompagnamento dei ragazzi con disabilità dalla scuola al mondo del lavoro o in generale al “dopo-scuola”.
Workshop sulla tecnica SMAT, una versione a misura di bambino di una SWOT per bambini e adolescenti che risponde a quattro assi di analisi e a domande associate relative a “sogni, paure, gioie e dolori”.
La rete di scuole permanente 'Polo Europeo della Conoscenza – I.C. Bosco Chiesanuova' con i formatori Vincenzo Arte, Giulio De Vivo, Enrico Bottero e Anna Scimone propone quattro cicli di incontri gratuiti su come "Una scuola senza voti sia possibile (e già esiste)".
Il Polo Europeo della Conoscenza per il Progetto Horizon Europe Let’s Care ha creato della communities europee di insegnanti per discussione scambi buone prassi su tematiche di altissimo interesse per la scuola.
I voti innalzano muri nei rapporti docente-discente, minano la reciproca fiducia, fanno vedere l’insegnante come un giudice da cui guardarsi e salvarsi più che una guida di cui fidarsi e a cui affidarsi. I voti sono divisivi, innescano confronti tra ragazzi, creano graduatorie e meccanismi competitivi deleteri per il gruppo classe.